意見や感情を他人に伝える文章講座

lapis

令和5年2月27日、加西市立富田小学校4年生を対象にSTEAM教育の一環として、「意見や感情を他人に伝える文章講座」を開催しました。

意見や感情を他人に伝える文章講座(富田小4年生)
授業の様子
日程
  • 日にち:令和5年2月27日(月)
  • 時 間:9:25~10:10
  • 講 師:藤村 麻紀

Learning Program

プログラムの詳細

意見や感情を他人に伝える文章講座(富田小4年生)
授業の様子

今回の授業は、次のような順序で行いました。

  1. 講師紹介
  2. 今日の授業の概要
  3. アイ(I)メッセージとユー(You)メッセージ
  4. ワーク(相手への伝え方)
  5. 上手な伝え方(ワークを踏まえて解説)
  6. まとめ

Children’s Feedback

児童たちの声・感想

もっとも印象に残った内容はなんですか?

ジオグリフ
ジオグリフ
  • アイメッセージは自分の感情を表す言葉、ユーメッセージは指示に当たる言葉ということ。
  • 「楽しい」「悲しい」などのほかにさまざまな感情があること。
児童の声
児童の声

授業を受けて、どんなことがこれからの生活に活かせると思いましたか?

ジオグリフ
ジオグリフ
  • アイメッセージとユーメッセージを上手に使い分けて相手に伝えたい。
  • 英語や国語の勉強でも役立ちそう。
  • 授業で発表するときに使いたい。
  • 自分の気持ちをどういう風に伝えるか。
児童の声
児童の声

もっと深掘りしたいと思ったことはありましたか?

ジオグリフ
ジオグリフ
  • アイメッセージとユーメッセージのほかにも、種類があるのかどうか。
  • 今日聞いたケース以外にも、アイメッセージとユーメッセージは役立つのかどうか。
  • ほかの感情。
  • 口論になったときの良い解決方法。
  • ユーメッセージでも命令にならない方法。
児童の声
児童の声

Reflections After Class

授業を終えて

  • 言いたいことがあるとき、言葉の組み合わせに気を付けたい。
  • 誰かに手紙を書くときにも役立てたい。
  • 日記を書くときに使ってみたい。
  • ユーメッセージをあまり使わないようにしたい。
  • 質問に答えてくださりありがとうございました。
Instructor’s Reflections

講師所感

限られた時間の中ではありましたが、コミュニケーションの取り方についての説明と、簡単なワークを実施した。

作文としてアウトプットする力をさらに高めるためには、今後は連続講座としての展開も視野に入れ、ワークを深める時間を充実させていきたいと考えている。

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