ゲームリメイク
制限された条件の中で発想を広げる
lapis
加西市立下里小学校の６年生に対し、STEAM教育の一環としてSTEAMプログラム「ゲームリメイク」を実施しました。
日程
- 令和5年10月06日（金）13：35～15：20
- 令和5年10月10日（火）13：35～14：20
目標
- 工夫して「価値基準」を変える
開催目的
- 既存の物事の在り方を見直し、新しい物事を作り出す方法の中のひとつを体験する
関連付けたい行事・授業
- 総合的な学習
今回利用したプログラムは、現在感じている問題の解決に効果を期待できますか？
効果を期待できる。
今回のプログラムの中に、子どもたちの成長の変化を促す、学級経営に活かせそうな仕掛けがありましたか？ また、あった場合にはどんなことですか？
既存のものを使ってリメイクするとき「たす」「ひく」などの考え方が必要になるという部分を、今後の学級経営に活かしていきたい。
子どもたちにどのような変化が起きることを期待して、今後の学級経営のなかで利用しようと考えていますか？
今までしてきた遊びを、全校生徒でより楽しく遊ぶ工夫ができるようになることを期待して、「縦割り班遊び」に利用したい。
今回利用したプログラムは、クラスがどのような状況にあるときに、ほかの先生にお勧めしたいですか？
次のようなときに、ほかの先生にも勧めたい。
- クラスの成長が止まってきたとき
- 自分で考えて行動する力が足りないとき
今回利用したプログラムを利用した感想をお聞かせください。
思考する楽しさや、学校では教えていない専門的だが大切な考え方を、体験を通して分かりやすく教えていただけて良かったです。オンラインでパワーポイントに直接入力しながら、という新しい授業の形式も良い経験となりました。これからは、このような授業もたくさん出てくるのかと思いました。
はじめに各班に分かれてゲームを体験し、体験したゲームをリメイクするという形にプログラムを変更した。
子どもたちはそのゲームでできることを具体的考え、活発にアイデアを出し合うことができていた。